国内数学的一大畸形风气就是过分看重数学分析，实际上数学分析在后面的数学很少有了，精通这种古代数学一点用也没有，学完了一遍数分，如果复习的感觉熟练的话，就应该接着直接学实分析复分析泛函分析的课程，所谓的高观点照样是基础课，很多书喜欢搞这种乡巴佬特色的东西，在数分加上大二大三的基础课号称高观点，实际上这照样是基础课，而且更应该再后面的那些课程学，建立起系统的体系，从以前的rudin和卓里奇，到现在的amann…