我一年前在B战写了个热评，关于为啥中国的音乐比不上某国的: 一个很重要的原因是教育制度，中国是一个工程师国家，教育的目的是培养合格的工程师，文化课学不下去的才去学艺体。要是有一部分优生去学音乐，中国的音乐也会有巨大的进步。 但是呢，这条热评基本上毁誉参半。 有些人就是不愿意承认，文化课学不好就是智商不行，而智商不行不是换赛道能解决的。

这题我最熟 浙江特色，有一句话叫“政史地出高分” 因为赋分是按照你这科成绩在全省的排名里给的等级分 所以你对手水平的高低对你的成绩有极大的影响 因为物理化学很难，所以普高和大部分水平一般的重高都有意让学生绕开这两科，避免给别人当了分母，转头政史地的怀抱 在物化没有捆绑，仅靠物理就可以独步天下的年代，大部分学校都是让有可能上一本线的学生选偏文，靠着280+的选三冲击590+ 而面对可能到不了本科线的考生，他们反…

文科创新班。大致四类人。 第一类，学霸 真学霸。他们在理科班也是很牛逼的存在，换个赛道搞碾压，吃一吃文科福利，冲top985。 第二类，混吃等死组（本人也是），胸无大志，不太想逼自己努力，但是成绩又过得去，在文科快乐养老，不作死基本重本以上（本人中上211）。 第三类，真实的文科爱好者，谈天说地，通经达纬，成绩过得去，历史尤其好。 第四类，最符合刻板印象的文科生，理科学不来。但注意，人家只是理科学不来，文科还…

我的前同事，一位非常奈斯的小姐姐，是某知名大学的历史系博士，研究方向魏晋经济史。 我和她经常聊天。工作、生活、八卦，这些我们都能聊得挺开心，但唯独聊历史会卡壳。 我说的魏晋门阀制度、武器发展、历史人物她都懵懵懂懂，基本都是我在说她在听，然后她会说一句“你知道的真多”。 虽然这句恭维话我非常爱听，但自知之明我还是有的。我的历史知识也就是网上吹水的水平，充其量糊弄糊弄小姑娘，实在搞不明白对一个历史博士…