老师的意思是，她牛逼的学生很多，但有身居高位，心术不正的。也有阿谀谄媚的。但这些人再牛逼，都不知道死哪里去了。只有你虽然顽劣，能力一般。但还记得老师。甚感欣慰。 ———————— 看到有人替题主写诗，也附一首。 《谢先生赠诗》 梁灏不憾登科晚， 苏洵亦悔读书迟。 迷蝶未及争早露， 只待翩翩凤池时。

按照现行体制机制，一个班级的干部情况如下： 1.正班级职务2职。分别为班长和团支部书记，惯例是一人兼，主持班级全面工作。 2.副班级职务一般设1至2职。均为副班长，分工不固定，往往根据班级情况不同而有所变化。但从实际来看，大多数不掌握实权，属于虚职。担任这一职务的同学，不在乎以下四种情况：①个人能力出色，但在冲击正班级职务时失败，安排副班级聊表慰籍，同时继续保持冲击正班级的资历和职级，但也因此易受排挤，…

一看就是没当过领导的。 还想用几句俏皮话就压住场面……还想着什么雷霆手段菩萨心肠这样正确的废话……还想着安抚群众…… 这思路基本就是用琅琊榜的计谋去大明王朝1566里面混，能活过2集都算是编剧的失误。 想当年，我不到九岁就能率领上百兄弟围攻隔壁石油子弟小学…… 哎，不提当年勇，说正事儿。 给这帮可能一辈子没管过超过十个下属打过硬仗的人，一点点游戏规则的小震撼。 首先，当边上的人「都」起哄的时候，就已经输了…