儿子在尖子班是宣传委员，调到普通班当班长兼班主任秘书，是升了还是降了？
按照现行体制机制，一个班级的干部情况如下：
1.正班级职务2职。分别为班长和团支部书记，惯例是一人兼，主持班级全面工作。
2.副班级职务一般设1至2职。均为副班长，分工不固定，往往根据班级情况不同而有所变化。但从实际来看，大多数不掌握实权，属于虚职。担任这一职务的同学，不在乎以下四种情况：①个人能力出色，但在冲击正班级职务时失败，安排副班级聊表慰籍，同时继续保持冲击正班级的资历和职级，但也因此易受排挤，游离在权力核心之外；②老资格团支部委员，劳苦功高但进位无望，提半级养老；③个人名望较高，在全校范围有一定知名度和影响力，但无意从事班级管理工作，安排副班长匹配名望，在便于以官方身份出席相关活动，在外事中发挥作用。总之较为清贵，一把手心胸狭窄时容易产生龃龉，甚至会导致暗中掰手腕；④这种情况非常特殊，当有背景深厚的同学要冲击校团委直属部门职务时，会安排在副班长位置上，既不承担工作承担风险，又可以默默刷资历。之前遇到过类似安排，副校长的关系，安排干了半年副班长，年底调整直接调任校团委学生部副部长主持工作，可谓一步登天。
另外，当班长是副校级领导或者校直正班级领导兼任时，排名靠前的副班长往往要协助班长主持班级日常工作，此时握有实权，在称呼时往往要改称常务，即常务副班长。之前有的小组长政治敏锐性不强，仍称副班长，导致临近毕业都未能再进一步，教训深刻。
3.正委级职务设8职，除前三名以外，其他的委员排名先后不固定，根据资历排序。具体如下。
①组织委员：当之无愧的团支部第一委员，协助团支部书记处理团务工作，具体抓团员教育管理、团内组织生活开展和团干部推荐使用。值得注意的是，在一些大班或者重点班，可能还会单设团支部副书记，兼任组织委员，级别也相应地高半格，为副班级。
②学习委员：没有非常具体的工作分工，但是位置非常清贵。因为多由学习成绩拔尖的同学担任，他们的成绩直接影响班主任的政绩，所以基本不会承担繁琐的工作，但评奖评优回回都少不了。同时由于跟班主任关系密切，所以交流机会较多，在一些重大事务决策上话语权很重。一些资历较老的学习委员，甚至能影响班长的工作开展。
③纪律委员：顾名思义，权柄很重。监督范围覆盖全班，特别是随着近几年全面从严治学工作的深入开展，甚至逐渐被赋予了“同级监督”的权利，对包括班长在内的班干部队伍都可以行使监督权力。在具体实践中，纪律委员往往是班主任和班长的铁杆，但在普通同学中一般评价不高，进一步使用的路径非常窄。工作出色或者资历较老的纪律委员，最多也就是到校团委纪检部任副职。
以上三位委员，或因为分工关键，或因为地位清贵，都具有直接同班主任沟通汇报的渠道和便利，大会小会也都靠前就坐，所以坊间习惯将这三位委员统称为“三独坐”，权势地位之显赫，可见一斑。
④宣传委员：主抓宣传工作，具体负责对外宣传和班级思想文化建设。实践中往往就是做一些类似黑板报和班级活动撰稿宣传的工作，并不掌握实权，也没有太好的发展前景。但值得注意的是，随着互联网发展方兴未艾，人人都有麦克风的时代已经到来，不少同学喜欢拍照拍视频发抖音，其中一些不分场合不看对象不论形势的作品，导致了不少舆情事件。基于此，有学校已经设置了舆情应对处置联席会议的临时性议事协调机制，相对应的，班级宣传委员的重要性有所增加。
⑤文艺委员：同宣传委员分工有些重合，主要负责文艺活动组织。担任文艺委员的同学，多为女生，往往长相漂亮，具有一种或多种才艺。由于组织文艺活动容易更容易出彩，所以容易招致分工有所重合的宣传委员的嫉妒。具体实践中，常常有宣传委员和文艺委员较劲拆台的现象，胜负多取决于自身能力水平，但文艺委员占上风的情况很少。浅薄地以为，各班级宣传委员之间联系较多，而文艺委员之间因为总要同台竞技，关系往往不会太过亲密，所以在风评舆论方面，文艺委员并不占优。很多年轻的文艺委员因为一场或者两场活动，一个或者两个节目，表现的过于扎眼，过于兴奋，最终被贴上了“高调”“飘了”的标签，在进一步使用的竞争中败下阵来。另外，文艺委员同班长的风言风语也屡见不鲜，常常容易被拿来做文章。
⑥生活委员：负责班费和宿舍管理，掌握实权，但地位不高，在支部中排名一般靠后。具体实践中，很多老资格的生活委员管了一辈子班费，临近毕业也不能再进一步，享受副班级待遇。在这种惯例影响下，生活委员贪污腐化的现象抬头，在一些极端案例中，有生活委员甚至可以利用班费左右班委换届选举，在幕后遥控指挥班级事务。
⑦体育委员：负责体育活动组织，往往由身体素质出色的同学担任。本身并无多大实权，但是因为各种原因，总能跟学校闲散学生保持来往关系，厉害的体育委员在学校甚至学校周边社会上都能保持一定影响力，所以坊间戏称体育委员为班级保卫部部长。但需要注意的是，由于跟学校闲散人员多有交往，不少体育委员在个人作风方面突破了底线，参与甚至带头吸烟喝酒等违反校规校纪的行为时有发生，极个别的甚至涉黑涉恶。据可靠消息，今后一个时期可能会自上而下开展体育委员队伍专项排查整顿，值得关注。
⑧卫生委员：负责班级卫生清理和监督检查工作，工作量大，较为辛苦。同时因为各班级在校园内都有卫生区，所以出差较多。一般都是没有背景关系，学习成绩也不出众的同学担任，为的也就是保持职务级别和积攒学生干部工作经历，以便在评奖评优中占据优势。早些年，还有卫生委员一路干到副班级甚至正班级的案例，近年来却基本不在出现，引人深思。
4.副委级职务根据教学课目数量设置，均为课目代表，负责对接联系授课老师。
以上职务属于班管干部，任免调整均需要经过团支部委员会研究讨论通过。从干部管理角度讲，副委级为级别最低的学生干部，下文讲的正组级、副组级干部，不在学生干部管理序列，不占编制，不享受待遇。
5.正组级职务均为小组长，数量设置随意。
6.副组级职务均为副组长和宿舍长，数量设置随意。
回到楼主的问题，尖子班和普通班在行政级别上并不相同，尖子班要高半格。据此，尖子班文艺委员为副班级，普通班班长为正班级，属于提拔。但是在更长远的发展来讲，只有尖子班班委成员才有机会担任校直部门正职，普通班班长在这方面毫无竞争力。所以虽然提了正班级，但也就是止步于正班级了，后续去校直部门任副职，还不如干实权班长。
从权责来看，主政一个班级，虽然风光，但责任压力风险很大，没有普通班工作经历的干部，很容易不适应普通班工作节奏和作风，很难打开局面。
还有一个很重要的点，楼主没提团支部书记职务，不知是遗漏还是确实未兼任。如果未兼任的话，一山不容二虎，不仅实权相当程度缩水，更重要的是班长职务不能直接任命，是要全体同学选举的。万一在下一届选举中因为种种原因失利，那极有可能被安排个团支部副书记（享受正班级待遇）的位置，非常尴尬。
另外，楼主特别点了班主任秘书的表述，实际上并没有这样的职务，因为按照惯例，普通的班主任没有资格配秘书，除非兼任了年级副主任以上的职务。但是，年级副主任以上的领导，怎么可能兼任普通班班主任呐？从仅有信息只能推测，该普通班可能有特殊的治理难题，被学校提格关注了，或者是班主任资历非常老，但就是提不上去，校方为了安抚，只好默认享受年级副主任待遇。
综上，虽然级别提了半格，但从后续发展和工作压力来看，任务非常艰巨，如果没有设计特别的培养路径或者得到更高层面领导许诺的话，个人愚见是并不值得高兴。极有可能是在尖子班班委中边缘化或者得罪了尖子班主职干部，被踢出尖子班，为了面子上不过于难看，才给安排了班长兼班主任秘书的职务。
至于边缘化或者得罪的原因，考虑是宣传委员，大概率是跟文艺委员关系不和睦，在较量中落了下风…
以上。