申论最后一个大作文不会写怎么办？

本人考了三年公务员终于上岸。本人最初的申论分数忽高忽低，在50-60多分徘徊。后来下了一番功夫研究，终于参透要领，申论成绩稳定在70分左右并在22年国考上岸。现将本人对申论大作文的学习经验进行分享，纯属个人心得，全文无广告。

在初学申论时，在网上看到一些说“申论大作文不拉分，小题累计起来更拉分，所以要着重学习小题”的言论。我认为这种言论只说对了一半。申论大作文不拉分的前提是大作文不跑题，一旦大作文跑题，丢的分要在十几分以上，这比小题丢的分多多了。据我的了解，我周围申论50多分的，一般都是大作文跑题了，如果能通过有效备考让大作文不跑题，直接提升十几分，这比刷几百道行测题都有用。

首先明确申论大作文的考察要点，结合考试大纲，考察的是根据给定资料提炼、归纳、推理的能力，而不是日常积累和文采。换句话说，申论大作文内容大于形式，所以绝不能以答高考作文的方式答申论大作文。

既然考察的是根据材料提炼归纳推理的能力，那么这种能力体现在大作文上就是立意，即大作文的中心论点和分论点都要从题干和材料中获取，而不是自己创造。只要立意正确（中心论点和三个分论点都没跑题），大作文就大概率成功了。反之，如果立意错误，其他的文采、字迹再好，也回天乏术。（根据本人和周围同学的成绩，推测大作文可能是分档给分，根据立意来定档，文采、字迹可能只是在档内有几分的浮动，而立意错误可能会直接调档导致十几分以上的差距。）

关于申论大作文立意的分析方式，本人使用的是找“并列成分”的方法，这里的“并列成分”可以指三个词/短语，也可以指三句话，还可以指三段甚至三个材料，根据三个并列成分作为三个分论点，再归纳出中心论点。找“并列成分”的步骤是优先找题干句子中是否有三个并列成分，如果没有的话，再找题干句子所在材料或者没被使用过的材料中是否有三个并列成分，如果再没有的话，就找材料之间的关系，看并列成分。注意，找“并列成分”的步骤是有顺序的，一定要先看题干、再看题干所在材料或没被使用过的材料、最后看所有材料，不能倒过来，例如，如果题干有合适的“并列成分”可以用作三个分论点，那么就不用往下找了。

当然，本文所说的找立意的方法是根据本人实践能够确保找对论点的一种方式，相信大作文判卷时正确论点有很多，本人只能确保按照本文所述方式找到的论点是正确的，并不能保证其他论点的正确与否。所以如果在下面例子中，有读者看到有其他论点是正确的，也不必抨击我。

下面举两个例子简要分析

21年国考副省级
　　“给定资料1”中说“夜色难免黑凉，前行必有曙光”，“给定资料2”中说“我们的改革之所以成功，离不开务实的精神和理性的思考”。请深入理解这两句话的含义，参考给定资料，联系实际，自拟题目，写一篇文章。

这个题就可以直接从题干找并列成分分析出来。第二句的并列成分是很好找的，“务实的精神和理性的思考”是两个并列成分，可以做两个分论点，显然另一个并列成分在第一句。“夜色难免黑凉，前行必有曙光”，指的就是坚持。结合题干第二句和所有材料，说的都是改革。那么中心论点就是“改革要怎样做”，三个分论点就是“改革需要坚持”、“改革需要务实的精神”、“改革需要理性的思考”。

21年天津市考市直
“给定资料 1”中多次提到“赶考”，请以“赶考”为主题，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论性文章。

这个题就属于题干没有并列成分的，那么就要找题干所在材料。材料1中恰好提到了一句名言“是故事者生于虑，成于务，失于傲。不虑则不生，不务则不成，不傲则不失。”看到了三个并列成分“生于虑，成于务，失于傲”，论点也就出来了，“成就伟业要深谋远虑、踏实务实、不要骄傲”，三个分论点就分别阐述即可。

同时，这道题经过与同学沟通，发现用三个材料并列的方式找到的论点也是正确的。材料2最后一段写“只要方向正确，我们的日子一定会一天比一天红火”，关键词是“方向”；材料3最后一段写“她希望自己将来能够搭建一个平台，把好的资源整合起来，共同打造优质的产品”，关键词是“平台”；根据问题2的题干，“根据给定资料 4-5，请谈谈 Q 市科技体制机制创新的具体举措”，可知材料4-5主要讲体制机制创新；材料6的最后一段写“F 市将更好地使用数字技术，不断释放数字红利，让人民群众畅享数字城市建设成果”，关键词是“数字”。由此可知，找到了4个分论点——找准方向、建立平台、体制机制创新、使用数字技术，从中任选三个分论点阐述即可。

说完大作文立意，下面针对大作文各部分详细分享一下。

标题：注意要包含中心论点关键词，无需文采，更不用绞尽脑汁想对偶排比等。标题不要浪费时间，几秒钟搞定即可，有标题就给分，例如本人21年国考的大作文标题就是又臭又长的“改革需要坚持、务实精神和理性思考”，只要包含关键词“改革”就行。另外，如果题干要求以××为话题，那么就不要直接原封不动作为标题，略微改动几个字就行，例如16年国考副省级以“不学礼，无以立”为话题，那么我写的标题就是“学礼方能立”。

分段：传统的五段式即可，开头、三个分论点、结尾。如果想创新一些，可以在开头和分论点中间加一个过渡段；如果怕三个分论点不准确，可以写四个分论点作为四段（四个分论点中只要有三个分论点正确就不算跑题）。特别提醒，一旦时间来不及没答完，可以内容压缩，但结构不要缺。根据本人的经验，如果只写2个分论点+结尾或写了3个分论点但没有结尾，都会直接掉档丢10分以上，但如果结构完整仅仅是字数不够的话，可能只会丢几分而已。

开头：一般高考作文的开头风格都是造一个排比句，或者引用个名人名言。但是在申论大作文中，不需要文采，就不用绞尽脑汁。如果材料中恰好有合适的领导人讲话或者名言警句，可以直接引用作为开头第一句；如果题干中有值得解释的词或句子，也可以作为开头来解释；如果以上两种都没有，自己又没有积累的话，可以直接用材料中的几个例子，一句一例做个排比也行。开头引入不是关键，开头重要的是最后一句一定要鲜明的提出中心论点，这才是关键。

分论点段：分论点段在第一句要点出分论点。分论点段的第一句可以用排比以增加气势，例如本人一般喜欢用“××是根基”、“××是动力”、“××是保障”之类的话，自己积累一套一直用就行。分论点段的主要内容就行例子了，这种例子可以用自己积累的，也可以用材料中的（但不能整段照抄）。本人一般喜欢用材料中的例子，用一句话概括一下例子，然后自己对例子简单分析。这样以防分论点写错，万一在例子的分析中有贴边的话，可以再找回一些分数。

结尾：结尾段基本就是升华了。本人的处理方式一般就是先回扣中心论点，再升华，一般2-3行完成。

同时，建议大作文内在逻辑仍然按照“是什么”“为什么”“怎么办”来排布。如果三个分论点段讲“怎么办”，那么可以在开头和过渡段讲“是什么”“为什么”，如果三个分论点段讲“为什么”，那么可以在结尾段升华部分讲“怎么办”。这样可以展示内在的条理。

此外，大作文一般的题干都会提到“参考给定资料但不拘泥于给定资料”，这句话的理解应该是立意方面要参考题干和材料，但是具体例子和过渡段方面可以有自己的积累，切莫完全抛弃材料另起炉灶。

总之，我认为申论大作文的学习就是在精不在多，而且一旦掌握技巧就可以短期有较大提升的。

学习阶段，建议刷近5年左右的试卷，找到国考和本省比较好的10套左右试卷，做2-3遍。不要只看不写，可以自己打印格子纸，手写几套，找到大致的感觉。

同时，申论对日常积累和文采、字迹等都没有考察，也不考时事政治，所以如果基本的分析归纳找立意都没弄清楚的话，就不必花费过多时间去看人民日报、练字（当然字迹要能看清）了，以免本末倒置。此外，请注意不要拿着写高考作文的状态去写申论大作文，我认为申论更多考察的是一种逻辑思维，要用理性的思考去作答。

此外，申论的学习还是建议自己研究，比对多家机构的答案，形成自己的解题思路。我认为很多同学申论分数忽高忽低，或者认为是“玄学”，主要还是没有弄通申论考察的点，有时申论大作文论点写对了，分数就高了，有时写错了，分数又降下来，但仍然是不稳定。所以如果只考了一次就考高分、乃至考上的同学，我认为备考经验的说服力不一定强，可能只是运气好，借鉴意义不一定大。

以上就是我的申论大作文经验，欢迎随时交流。