如何看待大学生翘课去图书馆自学？

我自己尝试过，效果非常不好！

主要原因是大学各门课程的课本书都很厚，但很多东西老师都不讲！

所以如果你不听课的话，你就不知道考试考哪里，你把整本书都自学了一遍，反而是浪费了自己宝贵的精力！

我大学学习的核心思想就是：你考啥我学啥！因为如果你继续深造，你会发现除了专业课的一些基础知识外，其他课程基本用不到，参加工作之后更是用不上！

所以按照我功利的思想，大学上这些课的主要目的就是考一个高分，然后拿到保研或直博的资格，继续深造！

那么怎么才能考高分？

一、牢牢把握住课堂

上课必坐第一排，一定不要玩手机，不管听不听得懂，眼神要跟老师有交流，跟老师要有互动，老师提问题，只要会个50%就可以举手说说想法！课间可以帮老师擦擦灰板，倒杯热水，聊上两句。一定要加上老师的微信或者要到联系电话，一次不给可以隔一段时间再要！有些课程老师会安排出答疑时间，每次都要去，没问题创造出问题也要去！

做这些的核心用意就是给老师留下努力学习的印象！你周围的人越是不认真，这种对比，你就越有优势！要的就是这个态度，这个态度就是为后续做好铺垫！

另外建议每堂课录音，有条件的话可以录像，课后反复听你就知道哪些是重点了！

二、课后作业尤为重要！

一定要认真对待每一次课后作业，最好是自己做！很多作业题就是后面考试的原题，做过一遍，熟悉归纳总结解题方法，期末总复习的时候就会轻松很多！

就算抄也要按时交，就算抄也要抄的工工整整。在一群交上来的乱七八糟的作业中，你的字迹工整，老师一定会对你有好的印象。既然卷是现状，那就要卷出风格，卷出特色。

三、大作业和presentation

现在很多课程都会布置大作业，或者是课堂上的presentation，而这一部分也是最后总成绩的重要组成部分，所以同样要格外重视！

大作业具体内容方面我个人建议是从小处着眼，题目不要太大！其实任课老师其实也没指望本科生能为写出什么高质量的论文，所以更看重一些基本素养，包括行为结构啊，例如研究背景综述、提出问题、解决问题、得出结论！学术语言的运用啊，文献检索总结归纳啊等等，所以从小处着手，这样你能驾驭！让本科生为了写一个大作业，读50篇SCI，那还是太强求了，不现实！

另外需要注意的一个对于大作业的细节，那就是排版格式以及最后的打印装订，这就是你态度的一种体现，既然老师对你的内容不抱什么期望，那对大作业的第一感受就十分重要了！所以必须下功夫！

课堂presentation如果可以选择顺序的话，我推荐是第二组！因为可以看看第一组展示过程中有哪些突发状况什么的，你自己做presentation的时候就可以多多注意，有则改之，无则加勉！而中间段和结尾段导师会疲劳，给分也会很随意，

presentation的核心是ppt，并不是要做的炫，但一定要清晰，包括字体、字号、背景色、字体颜色等等！然后就是讲稿的准备以及不停的试讲，一定要保证流畅！就是你每次练习总时长都可以控制在±10s以内！

跟大作业一样，presentation的内容不重要，重要的是体现工作量和最后的展示环节，只要给老师留下了好印象，这一块的分是非常有弹性的！

三、考试准备

第一，最后一堂课也就是划范围的一堂课一定要认真的去听，并且一定要录音！要反复的听！有的时候你从老师的语气语调中都能听出来考试重点！

第二，老师安排的答疑课，一定要去上，并且坐在老师附近！你不用去问问题，你就听别人问老师什么问题，老师是怎么回复的！因为这个时候卷子大概率已经出的差不多了，旁敲侧击的去问一些考点，从老师的回答中就能品出一些味道！

第三，收集你们学校近几年这一门课的期中期末考试卷子，解决考什么的问题。从哪里要？从学长学姐那里要，从学校打印店那里要，上某宝搜一下，只要你用心肯定能搞到。

第四，高数一类的基础课考试以真题为纲进行学习。我当初学高数的时候，还沿用了高中的学习方法，什么定理啊，什么公式啊都要搞清楚怎么证明，来龙去脉到底是怎么回事，后来证明这是最傻的学习方法，因为你根本学不过来，正确的方法就是记类型题的解法，不理解不要紧，死记硬背记下来就行，因为你放心大一结束之后，这高数就没再用过。我记得当年我们高数老师特别特别好，临近期末，她自己给我们印了一套卷子，把同类型的题进行了归类，明确告诉我们如果实在搞不明白，就背下来，到考场照葫芦画瓢就行。高数两学期，班里无人挂科！经历过大学考试的人都知道，大学考试的试题基本都是直来直去，有的直接把书上的例题改个数就搬上去了，因为大学考试不像高考一样需要把人分成三六九等，大学考试就是检验一下这帮学生会不会这门课，并且不用太会，合格就行。所以在学习方法上一定要从根上调整。遇到搞不定的知识点，要充分利用丰富的网络资源！有些典型题上课没有听懂，又不想去问老师，上网找找试试，资源真的很丰富！

第五，对于专业课和政治课这种主观题比较多的考试，确实是要下功夫背，但肯定不是死记硬背！我当年的方法是“抄书”。以目录为根，对所有知识点进行梳理。基本上每节课后我都会把所有知识点进行整理，把书本上的每段话中的重点挑出来，详细的摘录到笔记本上，并且重要地方采用红笔进行标准。然后反复听老师划重点的那节课的录音，再把知识点筛选一遍！此外，如果老师没有划重点，那你所有的摘录就是考试的重点，这样节约了你大量的复习时间。

与此搭配使用的是考前押题，你没有听错就是像初高中考试一样，考试押题。一般情况下，你问老师考试重点，老师可能不会说，但是你问他考什么题型，每种题型的分值以及数量，这种事儿一般老师都会告诉你。我举个例子这张卷子有：名词解释、选择题、填空题、判断题、解答题和计算题组成，根据我对这本书的理解，我就开始给自己出题，并且不是出一张卷子，而是出一整套题库。如果你前面对于知识点的梳理做到位了，其实这是很容易的一件事。然后开始背，把整个题库自己考自己两遍之后，我敢保证你上了考场之后，你不是在答题，你是在模型，并且回答的非常有条理性！

最后最后，放出我的最后压箱底的秘籍，之前不是嘱咐大家要任课老师的联系方式了嘛，现在派上用处了！

考试结束后给老师发个微信或短信，可以比较明确的说“老师，这门课的成绩对我很重要，我现在就在保研的边缘，希望您可以酌情考虑一下，非常感谢！”

因为之前你一直给老师留下的是勤奋好学、仔细认真的好印象，我觉得至少在平常分方面她会有所考虑，有可能就多给你几分！别小看这几分，当年我们保研的时候，加权平均分精确到小数点后3位！有的时候两个同学的成绩就是千分之几的差距！

四、总结

随着考研人数的逐年上涨，读研的竞争已经愈发激烈了，考研的变数在增大，所以还是能保研就保研！而保研最重要的是什么？是加权成绩，是排名！没有这个你连资格都拿不到！所以上了大学一定不能松懈！大一就要紧张起来，不为别的，就是为自己！尤其是双非的师弟师妹们，这其实保研是你上985/211的最佳捷径！

我之前写过一个如何度过大一生活的回答，包括要不要当学生干部？要不要加社团？要不要搞科研等等，应该对题主有用，链接放在下面！

我是正男 @工藤正男 ，一个多读了几年书的博士，你的点赞、收藏和关注是对我最大的支持！每周五晚10:00视频号直播，敬请关注！