身为一个初中学生，为啥我觉得答语文题就是东编西扯，写作文就是无病呻吟?

我儿子二年级写作文，看图说话。一幅图，一只蚂蚁面对一条宽阔大河，波涛汹涌，还有漩涡，两岸河岸很高。题句是：一只小蚂蚁想要过河......然后让你发挥想象，写一篇“小蚂蚁过河”。

儿子说他是这么写的：小蚂蚁鼓起勇气，向河里冲了过去，最终还是没有力气游到对岸，在河里淹死了。这个故事告诉我们，做事情不能只凭一腔热血。然后就说老师评价：写得很好，就是不能写死，要写小蚂蚁动脑筋游过去了。我问他：别的同学怎么写的？

他说：“大多数同学写小蚂蚁找了一片树叶，跳到树叶上，树叶带着它到了河对岸。也有的写站在一根树枝上，到了对岸。也有3位男同学也写的小蚂蚁死了。”

我又问：“那你是怎么想到写小蚂蚁死了的呢？其它几位同学又是怎么想的呢？老师对你们4个人都是怎么批的?”

“其实我是想过写站在树叶上过河的，但是我想不对，第1，哪里来的树叶？河面很宽，水面很急，就算有树叶掉到河里，也会被水卷到水下面，也不会停在岸边等蚂蚁上去；第2，蚂蚁要跳上树叶，怎么跳上去？在岸边的树叶你能爬上去，爬上去树叶怎么会到河里呢？风吹到河里可以的，但是一吹树叶卷起来蚂蚁也要掉下来了，要么人把树叶扔到河里，但是一扔么蚂蚁也要掉下来。第3，就算到了树叶上，树叶到了河面上也没翻掉，它也不可能正好顺着你想要的到对岸啊，水流这么急，它一路向下不知道流到哪里了。所以我想来想去，蚂蚁要从这里过河，只有死了。”

“而且我想想很奇怪的，蚂蚁为什么一定要过河呢？它在这里有吃的，有它的家，它又看不见那么远，不知道有河对岸的事情，为什么要过河呢？就算要过河，蚂蚁是在陆地上爬行的，它一点点地爬，爬到有桥或者干的地方才能过河，为什么一定要从这里过河呢？”

“别的几个同学也是老师让他们改了，改成在树叶上过河。”

过了段时间又要写作文，这次是编写一篇童话，大意是要写到国王和王后住在城堡里，王后病了，国王命令全国的名医必须治好王后，后面进展自己发挥。我瞄了一眼儿子的草稿，他又写死了，王后最后还是死了，这样的国王不得人心，后来也被人民推翻了。

我问他：“你这次又写死了，交上去要紧吗？”

他说：“额，我想写死了，但是估计不行，老师要说的”

“那你为什么要写王后死呢”

“我是这么想的，这个国王和王后住在城堡里，吃着很好的食物，穿着很好的衣服，外面的百姓穿得很破旧，然后国王看到王后生病了，一条命令就要让全国的百姓为他找名医，找药，很扰乱别人的生活，这样的国王应该不是个好国王，最后呢人肯定也是免不了死的，不好的国王人民也是要把他消灭掉的。”

“那你就打算这么写是吗？”

“算了，老师肯定不喜欢的，我还是写她治好了吧，国王变好了”

“噢那你这个变化很大的，你打算怎么写呢？”

“我打算写国王在森林里找到一只神兔，神兔告诉他，你不能对你的百姓征太多的税，不要让他们做太多太累的事，这样王后的病会就会好了。”

“挺好的，那这里前面有没有什么铺垫呢，王后是因为和征太多税有关得病的吗？”

“嗯，我在想这应该怎么写”

“可不可以写王后在外面看到百姓生活贫穷，又很辛苦，种了很多粮食自己却吃不饱，大多数都交给国王和王后他们享受，她感到心情难受，向国王提了建议，国王不听，王后心里越来越忧愁，就得了病？”

“可以，就这样写！”

然后他就按这个思路写了一篇童话，已经交给了老师，还没批好发下来，我心里也是比较期待的，不知道老师会怎么批改这篇作文。