作为家长，你们会潜移默化的教孩子人情世故吗？

我家小朋友的上一个班主任，期中的时候怀孕二胎了。

我们家因为特别佛系，并不希望老师太多关注我们，所以没有跟老师日常交流过。

群里平时自然也是老师发消息，大家答好这个样子。

后面老师学期中间就去生娃了，学校只能安排别的老师代课。

那一段时间确实有点乱七八糟，因为别的老师人家也有自己的班要管啊。

结果那个学期结束，班级成绩全年级倒数第一。

老师去产假了，后面也确定换老师了，然后有家长在家长群里说老师不好。

我在群里说了句她挺负责的，八九个月都还在孩子放学了把成绩不好的留下补课，大着肚子挺不容易的。

然后回头我告诉我家小朋友两件事。

第一，不在背后说领导不好，因为一定会有人告诉领导。

我家小朋友好奇的问，谁会告诉？

我也不知道会是谁，但是你要相信这种事瞒不住，所以你不要做。

第二，不管别人家是怎么样的，我们家没有人走茶凉这件事。所以等你们老师生完娃回来，我们要去看看的，这是中国人的习俗。

等到三个月以后，他老师从老家回来，我带着我家小朋友带了鲜花跟水果去看了看老师和小宝宝。

这个老师走了以后，换了个班主任。这个班主任能力确实很强，抓得严，带了一年把成绩从倒数第一带到了正数第一。

但是也是抓得严，所以每天他都早到半小时，也让孩子们早到过去上早课。

刚好那时候上边来检查，我家小朋友说，妈妈，我们只要告诉检查的人，我们是提早到的，检查的人以后就不会再让我们班提前去了。

我说不行。

为什么啊？

第一，我们只是不认可老师让我们提前去的做法，但是我们认可他的人品和付出，你们老师是个很好的人。

如果你不想提前去，想多睡会，我可以去跟老师谈，但是我们不可以背后捅刀子。这样做不地道。

第二，政治斗争只有两条路，要么不做。要么只要决定做就搜集够资料，一次弄死。要搞政治斗争，手头又没过硬的材料，那就是在找死。

他平时做运动，前前后后有几个教练。我遇到有好吃的，会让他给教练们捎带一份。有时候也会跟教练约出来吃饭闲聊。没有哪个教练不喜欢他的，哪怕是那些不带他的教练，都会带着他玩。

老师安排他收作业，有个小伙伴没写完，不想交。他跟小伙伴说，没事的，反正老师后面还会发下来继续做。你先给我，回头发下来了你再写。

小伙伴不高兴，跟他起了纷争，回来他跟我说这个事。

我跟他说，你学会正面沟通这个事是值得肯定的。但是另一个东西我给你讲过，我们先解决人，再解决事。

事就是老师安排你把作业收上去。人是对方没写完有情绪。

你正面沟通的想法依然是在试图解决事。其实应该先解决人。解决人就是兜一下对方的情绪，让对方觉得你跟他是站在一边的。

所以你应该先说的是，没关系，你先写，我先去收其他人的。

他觉得你帮了他，你就是跟他一伙的，那么他就不会生气了，这个纷争可能就起不来。

如果他还生气，那你预见到这个事不好处理了，你就不要硬上了。

这个作业，并不是非收不可。你把别人的都收好了交上去，跟老师说，他还差一点没写完还在赶，所以还没交。把这个事，丢回给老师。

领导是要拿来用的。领导安排的事，有的可以做，有的不能做。可以做的你做好，不能做的，比如违法违规的，你不要做。做了会损害自身的，你丢回给领导，让领导去做。他比你能力强，赚的多，他当然应该承担更多。

孩子年纪小，思考事往往直来直去。很多东西你不教，他可能吃很多亏，才能摸索明白。也可能一辈子都搞不懂为什么同样的事别人做能行，他不行。