为什么网上吹起了反对《新概念英语》的风？

学语言不像学数理，学语言有个任何老师都翻不过去的大山：大量优质语料+关键年龄段，然后力大砖飞往里灌。

新概念就是那种优质语料。

我本人小学灌了新概念1-3册，高考在没太费力的情况下英语137分，老家的一个表弟更狠，四册全灌完了，没事看美剧听音乐剧，雅思自学8分。

包括语文也是一样，作文最好的提升方法，就是小学关键年龄段用大量的优质语料去灌。

反而学校，尤其廉价大班制（50人以上）学校里面的课程教育，老师以管理为主、批量化教学为辅，用n年不变的教案磨时间消磨孩子时间、降低管理成本，省的孩子作妖。这种教育，尤其语言教育，对前排学生就是拖后腿。

澳本加本那些高考中只能算中下的生源，小班制教学，老师真的有作用、能靠上的情况下，雅思7.5，接近高考140水平的一大把，大班制折腾半年，英语能上140的也没几个。

一个行业快死的时候作妖作的最狠，尤其语言教学，除了互联网+和AI+英语教学，传统英语老师已经没有创新的余地。

上面翻译业大失业、下面生育率崩盘，中间地方财政吃紧发不出工资，只能今天搞什么自然拼读之类的幺蛾子，抢抢国际音标的生意，明天折腾新概念卖卖课维持一下生计。

像自然拼读取代国际音标，就是明显的为了增加英语老师的雇佣量和英语教培的市场而强推的概念。没有国际音标又没有语言环境，北京区县和后排高中搞自然拼读，搞的英语口语都拉成什么样了，不谈口音，连“正确的读单词”都做不到。

再比如考试和教学中的语法雕花，除了增加英语老师的课件厚度，维持中式教学的必要性和英语老师的聘用量，一点意义都没有。现实交流中词汇量够了用中文语法也没问题，就是听着有点“馕英文”而已。

体育完全可以取代英语成为三主课之一，不论学生的个人收益、社会收益，还是活人老师教学的必要性，都比英语高太多。