毕业生戏称学校「牛马一中」被赶下台，校长和学校该怎样对待自己的学生？此事对社会造成了怎样的影响？

学生本来算是调侃，校长上台急眼了，表示你们是真牛马，没资格说话！

这下台下所有学生，提前感受到了社会的真实，一场生动的社会教育课，太有教育意义了。

我看了一下这位同学的发言，演讲中以一种幽默而深情的口吻说道：

“这是奋进中的‘牛马一中’，在阳光下正缓缓绽放其独特的光彩。或许大家好奇，为何我方才要念作‘牛马一中’？我深知，我们每个人或许都曾对这所学校有过些许不满，但不可否认的是，这里是我们共同挥洒了三年汗水与青春的地方。这里见证了我们的成长与蜕变，承载了我们无数的欢笑与泪水。如今，你们真的希望离开这个充满回忆的地方吗？”

说句实话，校长生气没啥问题，正常反应。

但不应该上去直接急眼了，最好的办法还是顺着学生话圆回去，带点幽默感，会让学生和学校建立更深的情感。比如剖析“牛”和“马”，将原本的调侃意味转变为“孺子牛”，“千里马”，激励同学。

实在不行，用“牛马精神”，糊弄一下也过去了。

为什么该同学称之为“牛马一中”？

因为这个学校本身就叫“牛首一中”，和“牛马”相近。

我估计学生私底下没少调侃，这个名称估计就是默认的。只能说，这个校长不懂学生的幽默了，不止是中学生，大学生不也经常调侃自己学校吗？

比如复旦大学，经常被调侃为“五角场文秘职业技术学院”；中南大学，学生称之为“左家垅男子职业技术学院”。像浙江省的几所大学，贴吧里都这样叫的。杭电，都叫“电专”；浙工大，直接喊“工地”。

再说回这个学校的毕业典礼，这位李同学的发言，并非真的意在羞辱母校，而是通过这种反差手法，表达了他对学校的深厚感情。他的话语触动了其他学生的心弦，引起了他们的共鸣。

然而，遗憾的是，校长的心灵却像一块易碎的玻璃，无法容忍丝毫的调侃与质疑。

他选择用僵化的官场思维去束缚这些正值青春年华的孩子，试图抹杀他们的独特个性。

千篇一律、毫无新意的初中生毕业典礼发言，往往充满了对过去的怀念和对未来的憧憬，但往往缺乏真正的个性和深度。

校长直接上台收了李同学的优秀学生毕业证书，属于格局小了，接下来还对老师和同学们喊话，说学校出了6个清华北大学生，回来感恩学校。

甚至还用了一个非常不恰当的比喻，来内涵李同学，这个比喻也是牛逼，我在知乎都打不出来这段话。

最后一句“给我鼓掌一次”，更加把这种官腔，表现的淋漓尽致，你这么一说，你可不就把底下的学生当“牛马”了。

作为教育者，应该选择直面问题而不是逃避问题。学校也应该经得住社会和师生的检验，积极引导学生向上向善，而不是用严格的规矩约束学生的发展。“牛马”的调侃，本身没犯大错，错的是你真把学生当牛马了。