国内的语文教材一个很大的毛病就是，选择的文学作品，尤其是古诗词，水平太高。 水平太高为什么是毛病呢？学生长期沉浸在超高文学水平的作品中，会把高水平当做常态。失去了高低水平的对比，学生对作品好坏的感受就不会深。甚至会把“天生我才必有用，千金散尽还复来”当做寻常文章。 我什么时候有这种体会呢？当我读文献看到某些水平不那么高的作品，并且妄想自己写一个超过它然后写出一坨屎的时候。有了这种高低参差的作品阅读…