如果有富豪家长硬要在国内试试快乐教育的路会怎么样？

还是草率了，评论区那位推崇理工思维，为做题家辩护的。。却居然对数学概念的重要性一无所知。。。由此可见，为应试教育辩护的，甚至不一定是应试教育的胜利者。。。

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对于评论区做题家认为理工科知识是做题家强项，我也不认可。统一回复下：

刷题只能通过经验和反射强化考试技巧，而不能去挖掘逻辑和思考能力。

我孩子6年级阶段，能知道常量和变量，能把亚里士多德三段论应用上，真否或与包含关系搞清楚，欧氏几何六公理整明白。。。就已经达到我的预期了。

至于那种做题家引以为豪的速算三五位数的加减乘除混合运算，或者提前做高年级的背公式套娃题，那种一张excel表格能搞定的，我还真不在乎。

在做题家满足于迎合一个书本上确定的实验结果时，我们家的要求是无论实验成功或者失败，都要自己做一次DOE分析[酷]然后去改进。

他不会求导但是理解趋势的概念，他不懂微积分但是知道虚数是什么，他背不出万有引力公式但是和我一起探究影响万有引力有哪些变量。。。他甚至可以没有天赋，可以更加平庸，作为爱他老父亲，让他为了和做题家们在卷子上一决高下而遭受莫名其妙的痛苦才是不能忍的。。

公立小学一年级的时候，因为连字母和拼音都不懂，没有提前学，在班级里是末位的，但这种较量有意义吗？

我家数学成绩一直不怎么样，因为计算大量错误。我很清楚计算错误其实就是注意力不集中所导致的问题——一张卷子90分钟，对小孩而言30分钟以后注意力不集中是生理现象。我从小学两年级开始，经常撕掉小孩的卷子，让他不用做。我更注重于孩子理解数轴，坐标，整数有理数无理数的概念。。孩子跟我说喜欢做难题，我就教他难题，比如13个小球里有一个重量不一样，用天平秤最少称几次可以找出小球，进而对于n个小球，最少称m次，求m和n关系这种（4年级暑假内蒙古自驾游路上无聊做的，我开车，他看导航，这是当年我中学老师暑假第一次返校，为了压我们气焰出的题，我当年暑假最后几天躺在漏风的木窗户下想了三个晚上才想明白。。全班唯一一个解出来的，有点小自豪）

最近孩子问我，函数和二元方程有什么区别，我教了他——我相信绝大多数做题家，包括在坐诸位，都从没考虑过这个问题吧？

当学习成为一种痛苦和负担的时候，才是对孩子最大的伤害。

我允许孩子对他不感兴趣的东西说不，并把有限的精力投入到他感兴趣的事物上。

今天早上上学，我给儿子一个问题，为什么镜子里的人左右颠倒，但上下不会。哪怕这个人横过来，还是左右颠倒上下不会。。。

并给了提示：需要满足两个要素才会出现这种情况（2024.10.09）

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说个题外话吧，6年级把儿子送民办了。

那个学校网上有个巨大的恶名，就是午餐难吃。

我提前给儿子打了预防针，让他做好心理准备。

一个月后，儿子告诉我，食堂的东西挺好吃的，每天有三个套餐可以选，有千层面，烤羊排，片皮鸭，蒜香鸡，烩牛肉，黄油鸭，煎鱼排，豆花鱼，三杯鸡，冬阴功，麻辣烫，炸酱面，炒海鲜，汉堡包，咖喱饭。。一个月还没重样的，吃不饱还能加菜。饭后水果不限量自己拿，例汤是那种真的汤而不是清水蛋花菜叶子，比如排骨汤，奶油汤，鸡汤。

没有淀粉肠，没有淀粉丸子，没有万年不变的鸡腿面筋。。。

两顿点心也是，不限量，包子饺子蛋糕面包馄饨配牛奶酸奶银耳羹南瓜粥。。

还挺好吃的

我想，之所以儿子与众不同说好吃，是因为他和小学食堂做了对比。时间一长也会开始吐槽吧。

语文课讲长篇小说（一个学期四五本，国内，国外，现代，古典）。

英语课讲长篇小说（一个学期一本）。

道法课表演脱口秀。

教室走廊体育馆都开空调。

科学课以实操为主，实验室不再是摆设。

体育课不用站操不用测体能（孩子可以选择参加老师组织的体育游戏，也可以另立山头自己组织踢球/打球）。

午休可以去图书馆上网。

暑假作业是科学实验和社会调查。

还开了社会经济，设计，戏剧表演，心理认知的课程。这只是必修课，每天放学还有选修。。

班主任跟孩子打成一片，大家都不怕。

一个班二十几个人，有班级群，没有那种乱七八糟的家校群家长群，加了班级群和学习群的学生家长会被踢掉。。。

回家作业很少，不用刷题。

论做题，他们是比不过做题家的，毕竟他们语文不用被摁着学标准答案，数学也不是机械式地练习反射神经。。。就连站操，可能都不是做题家的对手。

但我觉得，这在富裕阶层根本不是试的问题，而是主流选择。