如何看待杰青优青"没了"，以青年项目A B代替？

就好像画画的时候，老师说如何不用红色来凸显喜庆，然后有个同学将红色命名为RED，然后把画的画交上去，说我没用红色，我用的RED色，老师说：你真棒！

去年就听说要加大对青年基金的支持，结果今年杰青也成了青年，优青也成了青年，这样一来既减了帽子，又加了对青年的支持，一箭双雕，就改了个名字，今年的政绩就来了，这样大家都有光明的未来。

现在的基金越来越像古代的功名，考上了功名就光宗耀祖衣食无忧了。

博士学位-童生（拿到了博士学位，表明已具备基本的文化知识和写作能力。但很多读书人考到须发皆白，仍是一介童生。）

青基-秀才（只要考取了秀才，就算脱离平民阶层，称为“士”了，入了科研的门）

面上-举人（乡试可说是明清科举最重要也最艰巨的一关，拿了面上证明自己有做独立PI的能力，可以养活自己和学生了）

小四青-贡士（录入副榜的举人虽不算进士，但可以授予学校教官或其他较低级官职，或吸收入国子监为监生，对应就是拿了小四青的帽子可以搞一些学术小派系，然后搞一些行政职位了）

四青-进士（这时候行政职位就往头上一直拿了，既可以搞行政也可以搞学术，但主要是搞行政了，成了一方学术山头）

院士-翰林（具有了极高的学术地位，就像文坛泰斗和学术巨擘一样，这时候翰林既可以继续编永乐大典或者四库全书，也可以调任六部侍郎，甚至以后还能入职军机加殿阁大学士的衔）

我发个八股文的格式如下：

各位写基金的老手们看到这个八股文的格式，跟你们写基金的：

（一）立项依据与研究内容（建议8000字以内）：

1. 项目的立项依据

2.项目的研究内容、研究目标，以及拟解决的关键科学问题

3.拟采取的研究方案及可行性分析

（二）研究基础与工作条件

1. 研究基础

2. 工作条件

3. 正在承担的与本项目相关的科研项目情况

4. 完成国家自然科学基金项目情况

感觉像吗？